Những gợi ý này có thể dùng khéo léo trong bài Nghị luận xã hội làm mở bài. 3. Những lời khuyên với học sinh. - Trên đây, chúng tôi đã cố gắng tóm lược những vấn đề căn cốt của việc làm mở bài một bài văn nghị luận. Học sinh cần đọc kỹ phần1 trong bài sau đó mới theo ứng dụng tại phần 2.
100 bài Văn nghị luận, chứng minh, giải thích lớp 7 hay nhất - Tuyển tập văn mẫu lớp 7 với trên 500 bài văn tự sự, biểu cảm, cảm nhận, cảm nghĩ, nghị luận giúp bạn học tốt môn Ngữ văn lớp 7 và đạt điểm cao trong các bài kiểm tra, bài thi môn Ngữ văn.
(Thanhuytphcm.vn) - Sáng 14/3, Thành ủy TPHCM tổ chức Hội nghị cán bộ TP quán triệt những điểm cốt lõi, điểm mới trong văn kiện Đại hội toàn quốc lần thứ XIII của Đảng gắn với các Nghị quyết, kết luận Hội nghị lần thứ 4 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XIII). Đến dự hội nghị có đồng chí Nguyễn
PHƯƠNG PHÁP VIẾT MỞ BÀI VÀ KẾT BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI NHANH1. MỞ - KẾT BÀI BẰNG MỘT CÂU NÓI/ ĐOẠN THƠ/ CÂU CHUYỆN:a. Khái niệm:Đây là một giữa những kiểu dáng mở bài xích với kết bài bác phổ cập được nhiều người học sinh sửdụng bây giờ.
Cách làm bài nghị luận về Hiện tượng đời sống ; Cách làm bài nghị luận về một ý kiến bàn về văn học ; Tây Tiến - cảm hứng lãng mạn và bi tráng ; So sánh hai đoạn thơ về thiên nhiên trong Tây Tiến và Việt Bắc ; Cách làm bài nghị luận văn học
Vì vậy, từ cơ sở về lí luận và thực tiễn dạy học tôi đã lựa chọn đề tài Biện pháp nâng cao hiệu quả viết bài văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9 qua kỹ năng tích hợp và so sánh. 2.2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm.
* Luận điểm 3: Vai trò, ý nghĩa của ý chí nghị lực - Nghị lực giúp con người đối chọi với khó khăn, vượt qua thử thách của cuộc sống một cách dễ dàng hơn. Ví dụ: Bill Gate,… - Có niềm tin vào bản thân, tinh thần lạc quan để theo đuổi đến cùng mục đích, lí tưởng sống - Thay đổi được hoàn cảnh số phận, cuộc sống có ích, có ý nghĩa hơn
"Triết học là tư duy phê phán dựa trên lí trí, ít nhiều có hệ thống về bản chất chung của thế giới (siêu hình học hay học thuyết về tồn tại), sự chứng minh cho niềm tin (lí luận về nhận thức và tư cách đạo đức ở đời (đạo đức học hay học thuyết về giá trị)" (C. Mác - Ph. Ăngghen; 1994).
Cách Vay Tiền Trên Momo. Cách viết kết bài chung cho bài nghị luận văn họcKết bài chung cho nghị luận văn học - Kết bài chung cho nghị luận xã hội được Hoatieu chia sẻ đến bạn đọc trong bài viết này sẽ giúp các em nắm được cách viết kết bài khi làm bài văn nghị luận xã hội sao cho đúng, không bị lạc đề để đạt điểm tối đa. Khi làm một bài văn nghị luận xã hội, các em học cần lưu ý viết đầy đủ cấu trúc của bài bao gồm mở bài, thân bài và kết bài để lấy điểm tuyệt đối của phần nghị luận. Sau đây là một số gợi ý giúp các em nắm được cách viết kết bài chung cho dạng văn nghị luận xã hội, mời các em cùng tham mở bài nghị luận xã hội hay nhất1. Cách viết kết bài nghị luận xã hộiMột kết bài hiệu quả cần đáp ứng các yêu cầu sau+ Thể hiện đúng quan điểm đã trình bày ở phần thân bài+ Chỉ nêu những ý khái quát có tính tống kết, đánh giá tránh viết lan man hoặc lặp lại vụng về những gì đã trình bày ở phần thân bài hoặc lặp lại nguyên văn những lời lẽ ở mở thiệu một vài cách kết bài+ Tóm lược Tóm tắt quan điểm, ý nghĩa đã nêu à phần thân bài+ Phát trích Mở rộng thêm vấn đề đặt ra trong đề bài+ Vận dụng Nêu phương hướng, bài học áp dụng phoi huy hay khắc phục vấn đề nêu trong bài văn+ Liên tưởng mượn ý kiến tương tự,những ý kiến để thay cho phần tóm tắt, tránh lặp lại nội dunga. Kết bài truyền thốngBước 1 Khẳng định lại vấn đềCác bạn có thể bắt đầu viết kết bài bằng cách khẳng định lại những ý được thể hiện, phân tích ở mở bài hay những luận điểm được đề cập tới trong phần thân bài. Bước 2 Đánh giá thành công tác giảTừ vấn đề được khẳng định, các bạn có thể liên hệ sang phong cách sáng tác của tác giả, đưa ra đánh giá về những thành công tác giả đã đạt được trong tác 3 Bài học nâng cao quan điểmHãy chốt lại kết bài bằng việc đưa ra những bài học đúc kết hay vấn đề, quan điểm nâng cao bởi kết bài không đơn giản chỉ tóm tắt, “gói” lại nội dung mà phải khơi gợi lại những tâm tư, suy nghĩ trong lòng người Kết bài mở rộng và nâng cao vấn đềCách 1 Đưa lí luận vào kết bàiVới cách kết bài này, người viết đưa thêm những lí luận, dẫn chứng để khẳng định, làm rõ các luận điểm, đồng thời giúp tăng tính khoa học cho bài 2 Vận dụng kiến thức thực tếĐể tăng thêm tính linh hoạt và sự sinh động cho kết bài, các bạn có thể đi từ kiến thức thực tế vào sách vở, dẫn dắt từ câu chuyện đời thực tới tác phẩm. Cách viết này khá gần gũi và dễ chiếm được cảm tình của người Công thức viết kết bài nghị luận xã hộiMẫu 1“Hãy hướng về phía mặt trời, bóng tối sẽ lùi lại sau lưng bạn” – chỉ cần có niềm tin, chúng ta sẽ vượt qua mọi thử thách phía trước để đạt được thành 2“Cơ hội giống như bình minh, nếu chờ lâu sẽ bỏ lỡ” – hãy tận dụng mọi cơ hội trong cuộc sống để thực hiện mục tiêu và ước mơ mà mình đã đặt 3“Sống ở đời cần có tấm lòng…” Để gió cuốn đi – Biết cho đi yêu thương để nhận yêu thương, để có cuộc sống hạnh phúc, xã hội ngày càng văn 4Cho đi yêu thương không có nghĩa là nhận lại yêu thương, điều quan trọng là bạn đã sống hết mình, nuôi dưỡng những giá trị tốt đẹp cho một cuộc đời còn nhiều khó khăn, thử thách phía 5Mọi người cần có lòng tin, nhưng không đến mức tự phụ; Con người cũng cần khiêm tốn, nhưng đừng khiêm tốn đến mức đánh mất sự tự tin của chính dụ minh họa+ Phát triển mở rộng thêm vấn đềVD "Tuyên ngôn độc lập" là một văn kiện có giá trị lịch sử to lớn, là một bài văn chính luận ngắn gọn, súc tích, lập luận chặt chẽ, đanh thép, lời lẽ hùng hồn đầy sức thuyết phục." Hãy làm sáng tỏ ý kiến hơn nữa thế kỷ trôi qua nhưng "Tuyên ngôn độc lập" vẫn là một văn kiện có giá trị lịch sử to lớn đồng thời cũng là một tác phẩm chính luận xuất sắc, mẫu mực. "Tuyên ngôn độc lập – mở đầu cho kỉ nguyên độc lập, tự do, tạo điều kiện cho mọi thay đổi cho đời sống dân tộc trong đó có văn học.+ Vận dụng vào cuộc sống, rút ra bài học áp dụngVD Với đề Suy nghĩ về mối quan hệ giữa tiền tài và hạnh phúc. Ta có thể kết bài như sauTiền tài và hạnh phúc là mối quan hệ bản chất của xã hội loài người. Tiền tài và hạnh phúc là khát vọng muôn đời của nhân loại. Phàm là người, ai cũng muốn có tiền tài và hạnh phúc. Nhưng để điều hoà mối quan hệ này quả không đơn giản, nhất là trong xã hội hiện đại, khi mà nhu cầu của con người về sự no đủ ngày càng cao hơn, tha thiết hơn. Để có được hạnh phúc thực sự, mỗi người phải biết cách dùng tiền tài như một phương tiện để gây dựng và bảo vệ hạnh phúc, không nên để đồng tiền điều khiển Những lỗi sai mất điểm khi viết kết bài nghị luậnViệc nắm được những lỗi sai khi viết kết bài nghị luận xã hội, nghị luận văn học sẽ giúp các em học sinh tránh được việc mất điểm một cách đáng tiếc. Trong các kì thi quan trọng như thi vào lớp 10, việc giành thêm điểm sẽ giúp các em nâng cao cơ hội trúng tuyển. Chính vì vậy hãy tham khảo kĩ những những lỗi sai học sinh thường mắc khi viết kết bài nghị luận được Hoatieu chia sẻ dưới đây để vận dụng trong kì thi sắp Kết bài không “gói gọn” được vấn đề nghị luậnNếu mở bài có tính chất của một câu hỏi, thì kết bài có tính chất là một câu trả lời. Vì vậy kết bài phải thâu tóm lại vấn đề đã được đặt ra ở mở bài và phát triển ở thân bài, đồng thời khơi gợi những nội dung cảm xúc nối tiếp từ những vấn đề đã nêu ra và giải quyết. Tuy nhiên khi viết kết bài, học sinh thường quên hoặc rất ít tóm lại vấn đề được nghị luận ở bên Kết bài quá ngắn gọnHọc sinh thường có phần kết bài quá ngắn gọn do không đủ thời gian hoặc phần mở bài và thân bài viết quá nhiều dẫn tới phần kết bài cảm thấy không còn cảm xúc để viết. Ví dụ khi phân tích nhân vật ông Hai trong tác phẩm “Làng”, có học sinh đã kết bài bằng một câu như sau “Tóm lại, ông Hai là nhân vật người nông dân tiêu biểu của cuộc kháng chiến chống Pháp”. Kiểu kết bài sơ sài này sẽ không gây ấn tượng với người chấm và ảnh hưởng đến điểm số của cả bài văn, do vậy học sinh cần tránh mắc Kết bài qua loa đại kháiNhiều học sinh kết bài viết một cách qua loa đại khái, cụ thể như câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ. Ví dụ “Qua hình ảnh ông Hai đã tái hiện được hình ảnh người nông dân trong cuộc kháng chiến chống Pháp vĩ đại”.4. Kết bài dài dòng lan manKết bài quá dài dòng và lan man cũng là một trong những lỗi sai học sinh thường mắc phải. Đây cũng là điều khiến cho bài viết bị mất điểm một cách đáng tiếc do viết lạc đề hoặc ý viết bị trùng với ý ở phần thân bài. Do đó, ở kết bài học sinh cần gói lại được vấn đề và gói làm sao cho gọn gàng, dễ hiểu nhưng vẫn đủ các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Học tập - Lớp 9 của
Văn nghị luận là dạng Tập làm văn hay và chiếm số điểm khá cao trong các kì thi của học sinh. Tuy nhiên, nhiều học sinh gặp phải khó khăn khi viết mở bài và kết bài cho dạng văn này. Nhằm giúp học sinh có thể viết mở bài, kết bài hay và ấn tượng nhất, thầy cô HOCMAI đã có những định hướng cho học sinh trong bài viết dưới đây! Trong suốt chương trình Ngữ văn THCS, dạng văn nghị luận được dàn trải đều từ lớp 7 cho đến lớp 9. Như vậy, có thể thấy được, phần kiến thức này yêu cầu học sinh học tập bài bản, trình tự và cũng chiếm điểm số rất cao trong các bài kiểm tra, bài thi. Học được kỹ năng viết văn nghị luận, cách để lên dàn ý và bố cục sao cho hay thì mới chỉ là phần khung, và để bài văn nghị luận hấp dẫn, trau chuốt và súc tích thì học sinh cần phải có cách để gây ấn tượng cho người đọc, người xem. Đó chính là vai trò của mở bài và kết bài trong một bài văn nghị luận. Tuy đây không phải phần trọng tâm nhưng lại là phần không thể thiếu, góp phần làm nổi bật vấn đề nghị luận. Để mở bài văn nghị luận hay, học sinh cần nắm được mở bài có những cách nào để viết mở bài cho bài văn nghị luận. Về cơ bản, có hai cách để mở bài mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp. Mở đầu hay trong bài văn nghị luận sẽ gây được ấn tượng cho người đọc. Mở bài trực tiếp là đi thẳng vào vấn đề nghị luận. Học sinh sau khi tìm hiểu đề và tìm được vấn đề trọng tâm của bài nghị luận thì sẽ đưa vào bài, đặt vấn đề ngay. Phần mở bài trực tiếp này dễ làm, nhanh gọn, tự nhiên, dễ tiếp nhận tuy nhiên thường khô khan, cứng nhắc và thiếu hấp dẫn cho bài viết. Thầy Nguyễn Phi Hùng – Giáo viên môn Ngữ văn tại HOCMAI lưu ý cho học sinh “Nếu đề bài yêu cầu nghị luận về một tác phẩm, đoạn thơ, đoạn văn thì cần nêu được tác giả, tên tác phẩm, trích dẫn được khổ thơ, đoạn thơ và giới thiệu được vấn đề nghị luận.” Mở bài gián tiếp trong văn nghị luận dẫn dắt vào đề bằng cách nêu lên những ý có liên quan đến vấn đề mà đề bài yêu cầu để gây sự chú ý cho người đọc sau đó mới dẫn dắt sang chủ đề. Mở bài theo cách này tạo được sự uyển chuyển, linh hoạt cho bài viết, hấp dẫn người đọc, tuy nhiên kiểu mở bài này dễ dẫn đến sự lan man, lạc đề cho bài viết. Đối với văn nghị luận, có một số hướng để mở bài gián tiếp hay như Đi từ tác giả, tác phẩm đến vấn đề cần nghị luận. Đi từ đề tài, chủ đề đến vấn đề cần nghị luận. Đi từ lý luận vào vấn đề cần nghị luận. Dẫn dắt từ cuộc sống vào văn học. Bí kíp để viết phần kết bài cho bài văn nghị luận hay Kết bài chính là cách mà người viết khẳng định và truyền tải lại thông điệp cho người đọc, cũng là cách để gây những ấn tượng nhất định cho người đọc. Một kết bài lủng củng, thiếu chiều sâu hay một kết bài quá ngắn gọn chưa tóm lược được vấn đề chính là “điểm trừ” lớn cho bài văn nghị luận. Chính vì lẽ đó, học sinh cần nắm được cách để viết được một mở bài văn nghị luận đủ ý, ngắn gọn mà vẫn tạo ấn tượng cho người đọc. “ Có rất nhiều cách viết kết bài, tuy nhiên để viết được kết bài ấn tượng thì các em phải viết được kết bài đúng rồi mới bắt đầu viết hay. Kết bài phải đảm bảo được các nội dung cần thiết trong văn nghị luận và đưa vào bài được những yếu tố thu hút người đọc.” Cô Đỗ Khánh Phượng – Giáo viên môn Ngữ văn tại HOCMAI chia sẻ. Cô Phượng hướng dẫn học sinh phần viết kết bài hay. Có hai cách để học sinh kết bài, tương tự như phần mở bài có cách cơ bản và nâng cao, phần kết bài cũng chia ra kết bài truyền thống và kết bài mở rộng, nâng cao. Trong đó Kết bài truyền thống là kết bài đủ ý, ngắn gọn, dành cho học sinh không giỏi linh hoạt từ ngữ, hành văn và kĩ năng liên tưởng còn chưa cao. Học sinh làm theo 3 bước sau Bước 1 Khẳng định lại vấn đề nghị luận. Bước 2 Đánh giá về thành công của tác giả. Bước 3 Đưa ra bài học để nâng cao quan điểm. Chỉ cần áp dụng đầy đủ ba bước này, học sinh đã có được phần kết bài đủ ý mà vẫn ngắn gọn, thuyết phục. Tuy nhiên, để gây ấn tượng nhất định cho người đọc, học sinh có thể kết bài theo cách thứ hai. Kết bài mở rộng, nâng cao với các bước như phần kết bài truyền thống nhưng có thêm hai kỹ năng quan trọng đó là Đưa lý luận vào phần kết bài. Vận dụng kiến thức thực tế vào bài viết. Mở bài và kết bài trong bài văn nghị luận hay chính là cách để học sinh gây ấn tượng cho người đọc, từ đó đạt được điểm số cao hơn. Đồng thời, để rèn kĩ năng viết bài văn nghị luận cũng như học tốt môn Ngữ văn hơn, học sinh nên chọn cho mình lộ trình học cũng như phương pháp học hiệu quả nhất. >> Đăng kí học thử bài giảng Ngữ văn MIỄN PHÍ tại Phụ huynh có thể tham khảo Chương trình học tốt 2021-2022 của HOCMAI giúp con học hiệu quả văn nghị luận nói riêng và Ngữ văn THCS nói chung. Khóa học với chu trình 4 bước HỌC – LUYỆN – HỎI – KIỂM TRA sẽ giúp học sinh chuẩn bị lên lớp 7-9 tự học hiệu quả tại nhà trong thời gian nghỉ hè sắp tới. Qua đó học sinh sẽ nắm chắc kiến thức, kỹ năng và tạo đà bứt phá điểm số môn Ngữ văn trong các bài kiểm tra, bài thi. >> Phụ huynh và học sinh để lại thông tin để nhận tư vấn và hướng dẫn đăng kí học thử khóa học MIỄN PHÍ tại link sau
Nghị luận văn học là gì?Mở bài chung cho nghị luận văn họcCác cách mở bài nghị luận văn học hayMở bài chung cho nghị luận văn học lớp 9Mở bài hay áp dụng cho mọi đềKết bài chung cho nghị luận văn họcCác cụ xưa đã từng nói “Vạn sự khởi đầu nan” cho thấy nếu bắt đầu mọi việc suôn sẻ thì mọi thứ làm tiếp sau đó thường sẽ rất thuận lợi. Do đó những câu chữ mở đầu trong một bài văn luôn rất quan trọng. Mở bài hay và đặc sắc sẽ gây ấn tượng và thu hút người đọc còn mở bài khô khan sẽ gây khó chịu, mất bài viết Luật Hoàng Phi xin chia sẻ một số Mở bài chung cho nghị luận văn học để độc giả nhất là các bạn học sinh nắm được. Nghị luận văn học là gì?Theo sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11 đưa ra thì “Nghị luận là một thể loại văn học đặc biệt, dùng lí lẽ, phán đoán, chứng cứ để bàn luận về một vấn đề nào đó chính trị, xã hội, văn học nghệ thuật, triết học, đạo đức. Vấn đề được nêu ra như một câu hỏi cần giải đáp, làm sáng tỏ. Luận là bàn về đúng, sai, phải, trái, khẳng định điều này, bác bỏ điều kia, để người ta nhận ra chân lí, đồng tình với mình, chia sẻ quan điểm và niềm tin của mình. Sức mạnh của văn nghị luận là ở sự sâu sắc của tư tưởng, tình cảm, tính mạch lạc, chặt chẽ của suy nghĩ và trình bày, sự thuyết phục của lập luận. Vận dụng các thao tác như giải thích, phân tích, chứng minh, bác bỏ, so sánh…”Từ định nghĩa về nghị luận có thể hiểu nghị luận văn học là một dạng nghị luận mà các vấn đề đưa ra bàn luận là các vấn đề về văn học tác phẩm, tác giả, thời đại văn học,…Mở bài chung cho nghị luận văn họcMở bài nghị luận văn học có ý nghĩa quan trọng giúp gây ấn tượng với người nghe để dẫn dắt mọi người chú ý đến bài văn. Phần mở bài cần phải đáp ứng giới thiệu vấn đề, đưa ra vấn đề và luận điểm cơ bản để giải như các bài văn khác thì các bạn học sinh có thể lựa chọn mở bài nghị luận văn học theo một trong hai cách là mở bài trực tiếp hoặc mở bài gián tiếp. Mở bài trực tiếp là cách mở bài đi thẳng vào vấn đề cần nghị luận. Sau khi đọc và tìm hiểu đề, các bạn học sinh đã tìm được vấn đề trọng tâm của bài nghị luận sẽ nêu thẳng vấn đề đó ra bằng một luận điểm rõ ràng. Tuy nhiên khi mở bài trực tiếp, ta cũng phải trình bày cho đủ ý, không nói thiếu nhưng cũng không nên nói hết nội dung, phải đáp ứng đủ các yêu cầu của một phần mở bài đúng mực trong nhà trường. Mở bài nghị luận xã hội gián tiếp là cách mở bài hay và ghi điểm đối với thầy cô tuy nhiên cần mở bài sao cho liên quan và dẫn dắt vấn đề hợp lí. Đây là cách mở bài mà người viết phải dẫn dắt vào đề bằng cách nêu lên những ý có liên quan đến luận đề vấn đề cần nghị luận để gây sự chú ý cho người đọc sau đó mới bắt sang luận đề. Mở bài theo cách này tạo được sự uyển chuyển, linh hoạt cho bài viết, hấp dẫn người đọc, tuy nhiên kiểu mở bài này dễ dẫn đến sự lan man, lạc đề cho bài thuộc từng đề bài nghị luận xã hội khác nhau mà các em học sinh có thể lựa chọn cho bản thân cách mở bài sao cho phù hợp với bản thân cách mở bài nghị luận văn học hayNghị luận văn học là dạng bài hay và có nhiều cách mở bài khác nhau. Luật Hoàng Phi xin chia sẻ một số mở bài nghị luận văn học hay và đặc sắc để độc giả nhất là các bạn học sinh tham khảo. Mở bài theo lối nêu phản đề đây là cách mở bài bằng cách đưa ra vấn đề, nội dung hay tình huống đối lập, tương phản với đề bài được nêu ra trong mở bài để từ đó đưa ra nội dung vấn đề của đề bài.“Nhớ rừng” là tác phẩm đặc sắc của nhà thơ Thế Lữ viết năm 1934, in trong tập “May vần thơ” xuất bản năm 1935. Khi nhắc đến tác phẩm, có người cho rằng tác phẩm làm hao hụt tinh thần của con người, thể hiện sự chán chường trước thời đại tuy nhiên quan điểm ấy là chưa chính xác. Mượn lời con hổ bị nhốt ở vườn Bách thú, tác giả thể hiện tâm sự u uất, căm hờn và niềm khao khát tự do mãnh liệt của con người bị giam cầm, nô bài theo cách so sánh Sử dụng cách đối chiếu hai hay nhiều đối tượng với nhau, giúp cho người đọc thấy được bản chất của vấn đề được đề cập đến trong tương quan với đối tượng khác. Mùa xuân là đề tài gợi thương, gợi nhớ cho biết bao thi sĩ. Đến với mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải ta không còn thấy “mùa xuân là cả một mùa xanh” của Nguyễn Bính hay “sóng cỏ xanh tươi gợn tới trời” trong thơ Hàn Mặc Tử. Mùa xuân của Thanh Hải là một mùa xuân nho nhỏ với sắc tím của cánh hoa, với tiếng du dương của chim chiền chiện, với cái long lanh của giọt sương. Mùa xuân ấy là tiếng lòng tha thiết yêu mến và gắn bó với đất nước, cuộc đời cũng như thể hiện ước nguyện chân thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước, góp “một mùa xuân nho nhỏ của mình” vào mùa xuân lớn của dân bài bằng đề tài Mỗi tác phẩm văn học đều thuộc một mảng đề tài nhất định. Việc dẫn dắt từ đề tài sẽ giúp cho người đọc có cái nhìn khái quát đến cụ thể về tác phẩm. Nếu như người phụ nữ thời hiện đại có quyền tự chủ và lựa chọn hạnh phúc cho bản thân thì ngược dòng thời gian có thể thấy phụ nữ trước đây sống đầy bất hạnh. Chiếc thuyền ngoài xa là một trong số tác phẩm phản ánh chân thực về cuộc sống bất hạnh của người phụ nữ trước thời kì đổi mới đất ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” được tác giả viết vào năm 1983, xuất bản năm 1987. Đây là tác phẩm viết về bi kịch hạnh phúc, bi kịch đói nghèo trong gia đình người đàn bà hàng chài. Qua tác phẩm Nguyễn Minh Châu không chỉ thể hiện những phát hiện về nghịch lý trong cuộc sống của con người mà còn gửi gắm những thông điệp sâu sắc về mối quan hệ giữa nghệ thuật và cuộc đời, giữa người nghệ sĩ và nhân bài qua tác giả. Tác giả có vai trò quan trọng đối với mỗi tác phẩm. Có thể mở bài đi từ tác giả qua phong cách sáng tác của tác giả, quê quán, …Nhà thơ Trần Đăng Khoa đã từng nhận xét về Tô Hoài rằng “Tô Hoài như một từ điển sống, một pho sách sống. Ông như cuốn Bách khoa Toàn thư mà không Viện sĩ nào, không Học giả nào có thể sánh được”. Với 95 năm tuổi trong đó có hơn 60 năm tuổi nghề và hơn 160 đầu sách đã xuất bản cho thấy Tô Hoài là một trong số ít nhà văn hiện đại Việt Nam thành công trong sự nghiệp sáng tác. Trong số các tác phẩm của ông phải kể đến tác phẩm vợ chồng A Phủ. Tác phẩm để lại rất nhiều dấu ấn trong lòng biết bao thế hệ học sinh bởi những giá trị mà nó mang lại. Mở bài chung cho nghị luận văn học lớp 9– Giới thiệu chủ đề Bạn cần giới thiệu chủ đề của nghị luận một cách rõ ràng và ngắn gọn. Điều này sẽ giúp độc giả hiểu được những gì sẽ được thảo luận trong bài.– Khai thác độc giả Tạo sự tò mò và hứng thú cho độc giả bằng cách đưa ra một câu hỏi, một ví dụ hoặc một thông tin thú vị.– Giới thiệu quan điểm Trong nghị luận, bạn cần đưa ra quan điểm của mình và giải thích lý do tại sao bạn có quan điểm đó. Điều này giúp độc giả hiểu được quan điểm của bạn và chuẩn bị tâm lý cho những lý luận chính của bài.– Phát triển ý tưởng Trong mở bài, bạn cần phát triển các ý tưởng của mình với các ví dụ, dẫn chứng và các thông tin hỗ trợ khác. Điều này giúp thuyết phục độc giả về quan điểm của bạn.– Kết thúc mở bài Cuối cùng, hãy kết thúc mở bài của mình một cách mạnh mẽ và sáng tạo để thu hút sự chú ý của độc giả và chuẩn bị cho phần thân bài của nghị ra, bạn cần sử dụng ngôn ngữ trôi chảy, sáng tạo và truyền cảm để tạo ấn tượng với độc giả. Nên tránh sử dụng các câu chung chung, vô nghĩa hoặc khó hiểu, và hạn chế sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành nếu đối tượng độc giả không phải là chuyên gia trong lĩnh vực bài hay áp dụng cho mọi đềMở bài là phần quan trọng nhất của một bài nghị luận, và có thể áp dụng cho hầu hết các đề bài. Dưới đây là một mở bài mẫu có thể áp dụng cho các đề bài khác nhau“Chào mừng quý vị và các bạn đến với buổi nghị luận về đề tài [tên đề bài]. Đề tài này là một chủ đề rất quan trọng và đầy thách thức, yêu cầu chúng ta phải tìm hiểu sâu về các khía cạnh và quan điểm khác nhau liên quan đến đề tài. Trong bài nghị luận này, chúng tôi sẽ cố gắng cung cấp cho quý vị và các bạn những thông tin hữu ích, giúp hiểu rõ hơn về đề tài và đưa ra các quan điểm và lý luận thuyết thực hiện điều đó, chúng tôi sẽ trình bày các ý chính liên quan đến đề tài và cung cấp những ví dụ và chứng minh để minh họa quan điểm của chúng tôi. Chúng tôi cũng hy vọng sẽ có sự đóng góp ý kiến và thảo luận từ quý vị và các bạn để tăng thêm tính thuyết phục và sáng tạo cho bài nghị luận của chúng tinh thần đó, hãy cùng nhau khám phá đề tài này và cùng nhau tìm kiếm sự hiểu biết và sự thấu hiểu về chủ đề.”“Để xây dựng một xã hội tốt đẹp, chúng ta không thể chỉ dựa vào sức mạnh vũ trang, mà còn cần phải có những giá trị văn hóa, đạo đức và nhân bản. Trong bài nghị luận này, chúng ta sẽ tìm hiểu về một giá trị văn hóa cực kỳ quan trọng, đó là lòng tự tự trọng giúp con người có sự tự tin và tôn trọng bản thân, đồng thời đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển cá nhân và xã hội. Trong bài nghị luận này, chúng ta sẽ đề cập đến những khía cạnh quan trọng của lòng tự trọng, từ việc xây dựng lòng tự trọng đối với bản thân cho đến cách áp dụng lòng tự trọng trong giao tiếp xã tôi tin rằng, bài nghị luận này sẽ giúp quý vị và các bạn hiểu rõ hơn về giá trị văn hóa quan trọng này và tìm ra cách áp dụng nó trong cuộc sống hàng ngày. Hãy cùng nhau khám phá về lòng tự trọng và đóng góp ý kiến để cùng nhau xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn.”Trên đây là một mẫu mở bài, tuy nhiên, tùy vào đề bài cụ thể, bạn có thể thêm hoặc bớt một số thông tin để phù hợp với nội dung của đề bài. Quan trọng nhất là phải sử dụng ngôn ngữ trôi chảy, thuyết phục và truyền cảm để thu hút sự chú ý của độc bài chung cho nghị luận văn họcKết bài là phần quan trọng để đưa ra những kết luận và suy nghĩ của bạn về chủ đề của nghị luận văn học. Dưới đây là một số lưu ý khi viết kết bài cho nghị luận văn học– Tóm tắt ý chính Tóm tắt lại những ý chính mà bạn đã đề cập trong bài viết của mình. Điều này giúp người đọc nhớ lại những điểm chính và các lập luận của bạn.– Tái khẳng định quan điểm Trong kết bài, bạn nên tái khẳng định quan điểm của mình và giải thích rõ ràng tại sao bạn tin rằng quan điểm đó là đúng.– Đưa ra kết luận Dựa trên các lập luận và thông tin mà bạn đã trình bày trong bài viết, đưa ra kết luận của mình về chủ đề.– Gợi mở và hỏi đáp Để tạo sự suy nghĩ và thảo luận tiếp theo về chủ đề, bạn có thể đưa ra một câu hỏi hoặc gợi mở để khuyến khích độc giả suy nghĩ và thảo luận thêm.– Tóm lại ý nghĩa của bài viết Cuối cùng, hãy tóm lại ý nghĩa của bài viết của bạn và nhấn mạnh tầm quan trọng của chủ đề đối với độc những lưu ý trên, bạn có thể viết một kết bài chung cho nghị luận văn học như sau“Từ những ý kiến và lập luận đã được trình bày, chúng tôi hy vọng rằng quý vị và các bạn đã hiểu rõ hơn về chủ đề của chúng tôi. Đó là một chủ đề rất quan trọng và đầy thách thức, nhưng đồng thời cũng mang lại nhiều ý nghĩa và giá trị cho cuộc tôi hy vọng rằng bài nghị luận này đã giúp quý vị và các bạn có những suy nghĩ và cảm nhận sâu sắc hơn về văn học và tầm quan trọng của nó đối với cuộc sống của chúng ta. Với tinh thần đó, chúng tôi mong muốn rằng bài viết của chúng tôi sẽ tiếp thêm động lực cho quý vị và các bạn để khám phá và tìm hiểu thêm về văn học, và thúc đẩy tình yêu với nghệ thuật viết cùng, chúng tôi xin cảm ơn quý vị và các bạn đã theo dõi bài nghị luận của chúng tôi. Hy vọng rằng bài viết này sẽ đem lại nhiều giá trị và ý nghĩa cho quý vị và các bạn. Chúng tôi mong muốn nhận được sự đóng góp ý kiến và thảo luận từ quý vị và các bạn, để chúng ta có thể cùng nhau tiếp tục thảo luận và khám phá thêm về văn học.”Với những lưu ý trên, bạn có thể viết một kết bài sáng tạo và thú vị cho nghị luận văn học của mình, giúp gây ấn tượng và tạo động lực cho độc đây là bài viết liên quan đến Mở bài chung cho nghị luận văn học trong chuyên mục Là gì? được Luật Hoàng Phi cung cấp. Quý độc giả có thể tham khảo bài viết khác liên quan tại website để có thêm thông tin chi tiết.
Tổng hợp 14 mẫu mở bài và kết bài nghị luận văn học hay nhất của thí sinh thi THPT quốc gia những năm trước, các em học sinh có thể tham khảo để chuẩn bị cho kỳ thi năm 2020. 10 cách mở bài Nghị luận văn học gây ấn tượng với người chấm thi Ôn thi môn Văn cách lấy dẫn chứng phần nghị luận xã hội để ăn trọn điểm Phân tích ma trận đề thi THPT quốc gia 2020 tất cả các môn Tổng hợp những mẫu mở bài nghị luận văn học hay nhất ôn thi THPT quốc gia Bạn Minh Thu, sinh viên năm nhất Cao đẳng Điều dưỡng Hà Nội – Trường Cao đẳng Y Dược Pasteur chia sẻ kinh nghiệm khi làm bài văn thi THPT quốc gia, trong một bài nghị luận văn học, thí sinh cần phải đảm bảo có đầy đủ các phần mở bài, thân bài và kết bài. Trong đó mở bài là phần rất quan trọng giúp tạo tiền đề để bạn viết những nội dung tiếp theo, đồng thời mở bài tốt cũng sẽ gây ấn tượng tốt cho người chấm thi. Yêu cầu đối với phần mở bài nghị luận văn học Phần mở bài đạt tiêu chuẩn là phải đảm bảo được các yếu tố sau Đặt vấn đề/nêu ra được vấn đề mà bài văn cần giải quyết. Nhiều thí sinh mở bài rất dài dòng nhưng không nêu được vấn đề cần giải quyết thì cũng không được điểm. Thí sinh có thể mở bài trực tiếp hoặc gián tiếp, không nhất thiết phải theo một khuôn mẫu, truyền thống. Mở bài không nên quá dài. Câu cú đúng ngữ pháp, đúng chính tả và dấu câu. Để có một mở bài hay, thí sinh có thể áp dụng một trong những cách sau Cách 1 Đi từ nhân vật, hình tượng Cách 2 Đi từ tác giả Cách 3 Đi từ hoàn cảnh sáng tác Cách 4 Đi từ chủ đề Cách 5 So sánh Cách 6 Phản đề Tổng hợp những mở bài và kết bài nghị luận văn học hay nhất Ban tuyển sinh Cao đẳng Dược Hà Nội – Trường Cao đẳng Y Dược Pasteur tổng hợp những mở bài nghị luận văn học hay nhất và một số mẫu kết bài của các học sinh đã thi THPT quốc gia những năm trước, các em học sinh có thể tham khảo để chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi năm nay. Những mẫu mở bài nghị luận văn học hay nhất Những mẫu kết bài nâng cao Trên đây là tổng hợp một số mẫu mở bài nghị luận tham khảo, Cao đẳng Dược TPHCM – Trường Cao đẳng Y Dược Pasteur chúc các thí sinh đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Nguồn tổng hợp.
kết bài chung cho nghị luận văn học
